珍珠鸟公开课教学设计范文

珍珠鸟公开课教学设计范文 　1、引导学生考虑人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感; 　2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式; 　3、理解文章中深入的哲理：信赖，往往创造出美妙的

珍珠鸟公开课教学设计范文 1、引导学生考虑人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生 命的情感; 2、培养学生独立阅读和合作、探究的学习方式; 3、理解文章中深入的哲理：信赖，往往创造出美妙的境界。 人与动物之间充满爱和信赖的理想境界。 培养学生自学课文的才能，进步对课文的感知、感悟才能。 1、老师准备好一些制作好的幻灯片。 2、布置学生阅读有关资料，理解作者的根本情况。 3、熟读课文，借助工具书解决字词。 4、准备好值得探究的问题。 一课时 我们中华民族有着优秀文化传统，诚信是其中一个重要的课 题。什么是诚信呢?就是互相忠诚、互相信赖。其实不单是人与人的 交往需要它，就是与动物交往也需要如此。鸟类是人类的朋友，它 为我们的生活带来色彩和情趣。尤其在有些作家的眼里鸟岂止是人 类的朋友，简直就是疼爱有加的儿女。不信吗，那么我们一起来欣 赏当代作家冯骥才写的散文《珍珠鸟》。 1、快速阅读课文，借助工具书，扫除字词障碍 巢chao蔓man驳bo瞅瞅chou雏儿chu`r啄zhuo呷呷xia 睑jian眸mou 2、用一句话，概括文章内容 (我与珍珠鸟一家三口由相识、熟悉到亲近的过程) 1、归纳我为鸟儿做了哪些事?