七年级语文教案 《月迹》

七年级语文教案 《月迹》 七年级语文教案：《月迹》 　1、 理清文章思路，把握主要内容。 　2、 品读文章优美且富有童趣的语言，欣赏月之美，并学会写简单批注。 　3、 体悟并学习 ___那份追求

七年级语文教案《月迹》 七年级语文教案：《月迹》 1、理清文章思路，把握主要内容。 2、品读文章优美且富有童趣的语言，欣赏月之美，并学会写简 单批注。 3、体悟并学习___那份追求美好事物的情怀。 品读优美且富有童真童趣的语言，欣赏月之美。 体悟___对美好生活的热爱欣悦之情。 1、[引导]：文章围绕着月迹主要写了哪件事情？ [要求]：在预习的基础上，自由散读文章，概括主要内容，并做 好提要。 [归纳明确]：孩子们在中秋月夜寻找月迹。 2、[引导]：孩子们在哪儿寻到了月迹？ [归纳明确]：镜中月、院中月、杯中月、水中月、眼中月…… 1、[引导]：我们先看到镜中月。你觉得镜中月美吗？美在何处？ [要求]：齐读，任选角度，展开讨论。 （交流后，ppt呈现旁批范例） [归纳明确]： 镜中月：“溜、长了腿的、爬”等词运用了拟人手法，生动形象 地写出了月亮的调皮可爱。 “款款地”形象地表现了月的柔美、优雅。 “渐渐地、慢慢”等词句，形象地写出了月亮冉冉升起，由亏转 盈再消失的形态变化美。