幼儿园大班语言活动诗歌教案反思《家》

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幼儿园大班语言活动诗歌教案反思《家》 《大班语言活动诗歌教案反思《家》》这是优秀的大班语言教案 文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言活动 诗歌教案反思《家》！ 设计思路 大班幼儿的思维十分活跃，尤其是抽象思维已经萌芽，加之积累 的生活经验已经比较丰富，他们愿意、乐意、也渴望在集体面前畅所 5 欲言，想像我自己是一个岁的孩子，同样渴望这样的言语交流。在 此基础上，我设计本次教育活动时，出发点在于如何为孩子们提供一 个宽松的语言情境，因此，我将活动中幼儿是否说得准确到位看得不 ; 是很重，关键是鼓励幼儿大胆地说同时，童话般的情境能够充分刺 ; 激幼儿的感官，为后来言语活动做准备在最后的自由创编过程中， 鼓励幼儿像小姑娘那样，大胆的将自己的诗歌念给在场的所有人听， 以此体验成功的快乐和语言活动的乐趣、充分感受诗歌的意境美。 活动目标 1 、欣赏诗歌，感受诗歌的意境美。理解诗歌家所表达的含义。 2 、引导幼儿结合自己所了解的动物、植物、生活区域和活动范 围等知识经验，运用一定的形容词进行诗歌创编，发展幼儿的创造力 和语言表达能力。 3 、引导幼儿萌发热爱家园、保护地球的情感。 4 、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5 、萌发对文学作品的兴趣。 1