黑龙江省对县级政府推进义务教育均衡发展工作督导评估指标体系

一级指标二级指标分值省级评估得分指标值或简要结论L1L2L3L4L5入学机会（20 分）1.将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系3　2.建立以政府为主导、社会各方面广泛参与