基于农村高中学情下的英语新教材创新使用思考

基于农村高中学情下英语新教材创新使用思考 　　一、引言 　　新课程背景下，农村高中英语教学面临罕有挑战。尽管教师进行着新课程理念内化，但农村客观条件限制使实际教学存在很多问题，如学生基础薄弱与教材任