中班数学教案学习7的组成

中班数学教案学习7的组成中班数学教案学习7的组成 篇1活动准备：教具：每名幼儿人手一份数量为7的棋子，记录纸，数字粘贴。一、设计情景：“有一只小猪做事不专心，有一天妈妈确定考考小猪，让小猪分一分7能分

中班数学教案学习7的组成 中班数学教案学习7的组成篇1 活动准备：教具：每名幼儿人手一份数量为7的棋子，记录纸，数字粘贴。 一、设计情景：“有一只小猪做事不专心，有一天妈妈确定考考小猪，让小猪 分一分7能分成几种小猪低下头难为情的说妈妈我不会”请幼儿来帮助。 三、教师和幼儿共同总结、请幼儿来说一说是怎样分的.，教师在黑板上记录 (记录时要找具有代表性的，一种是有规律的，一种是无规律的)请幼儿对比一下， 哪种方法更容易记录，你最喜欢哪一种为什么?感知数的分合有序性 四、幼和相互检查并改正记录纸上的错误，改过后自已奖力自已数字粘贴，贴 于胸前。 玩法：跟椐胸前的数字粘贴进游戏，要求两个好朋友胸前的数字合起来是7。 经过之前对数学数字的练习，我班的幼儿对数字组合也有了一定的了解。 在教学的开始，我们对5、6的组成进行了复习，这样用之前学过的知识先做了 一个简单的铺垫，对幼儿接下来的学习也打下了基础，让幼儿在学习新知识会更容 易更轻松。 本课活动完成后，幼儿对7之内数字组合还是有了一定的掌握，基本达到教学 目标。 中班数学教案学习7的组成篇2 1、初步探索、学习7、8的组成，知道7、8分成不同的两份各有几种分法。