人教版和岳麓版高中历史教材的比较研究——以“新文化运动”为例的任务书

人教版和岳麓版高中历史教材的比较研究——以“新文化运动”为例的任务书任务书一、选题背景历史教材作为学生学习历史知识的主要渠道，是教育部门必须重视的问题。而在不同的出版社中，历史教材的编写风格、知识体系