2024年五年级英语上册Unit3schoolsportsday第4课时教案北师大版

2024年五年级英语上册Unit3schoolsportsday第4课时教案北师大版 课时进度（第4课时）课型特点巩固课教学目标技能目标1.基本掌握名词性物主代词的用法，并能运用于询问物丢失物品的归

2024年五年级英语上册Unit3schoolsportsday第4课时教案北师大版 （第4课时） 课型特点 巩固课 课时进度 1.基本掌握名词性物主代词的用法，并能运用于询问物丢失物品的归属。 教 2.比较名词性物主代词和形容词性物主代词的异同。 学 技能目标 目 标 1.名词性物主代词mine,ours,yours,his,hers,theirs,运用于询问 知识目标 或回答物品的归属。 2.完成练习。 情感、文化、策 通过名词性物主代词的学习，让学生进一步体会汉、英两种语言在表达方式 略目标 上的异同。 名词性物主代词的用法。 教学重点 名词性物主代词的用法。 教学难点 录音机、投影仪 教具准备 教学过程 设 学生 教师 计 重点 活动进程 活动 引导 意 关注 图 1)S指书小声 1)、T放story的对话部分 通 S读书情况即对已 跟读 2)、T了解情况 过 有知识掌握情况 2)同桌互相检 复 查读的情况 习 3)S自创情 3)指导 调 复 景表演Talk 动 习 together 学 生 已 有