大班优秀游戏教案《小鱼游》

大班优秀游戏教案《小鱼游》1.愿意意听音乐或教师的演唱做小鱼游戏的动作，学习小碎步。2.借助对金鱼的认知经验，尝试用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游戏。3.初步学习按规则游戏，在与教师个别身体接触的过程

大班优秀游戏教案《小鱼游》 1.愿意意听音乐或教师的演唱做小鱼游戏的动作，学习小碎步。 2.借助对金鱼的认知经验，尝试用手臂在身体不同部位摆动表现 鱼游戏。 3.初步学习按规则游戏，在与教师个别身体接触的过程中增进师 幼儿间的情感。 1.幼儿观察模仿过的小鱼游的样子。 2.小鱼游水的视频。 1.出示电脑小鱼游水的视频，激发幼儿学习小鱼游的兴趣。 (1)教师：看谁来了? (2)教师带领幼儿拍手欢迎小鱼，向小鱼问好。 2.教师引导幼儿创编小鱼游的动作。 (1)教师：小鱼是怎么游的?谁来学一学? (2)幼儿回忆观察过小鱼游的经验，尝试用动作表现小鱼游。教师 注意反馈幼儿的动作，指导全体幼儿有重点地模仿学习。 (3)教师引导幼儿教儿用手臂在身体不同部位摆动表现鱼游。 (4)教师带领幼儿学习手的动作，教师唱歌曲艺~2句为幼儿伴奏。 (5)教师幼儿幼儿学习小碎步。教师：小鱼在池子里是怎么游来游 去的? (6)幼儿尝试行进间做鱼游的动作。教师引导幼儿注意观察脚的动 作，强调：小鱼游得轻轻的，快快的。 (7)幼儿听教师唱歌练习做行时宜间小鱼游戏动作，教师提醒幼儿 找空地方“游” 第1页共2页