(部编)人教一年级上册小游戏

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iuüyw 《》教学游戏设计 游戏一：儿歌诵读。 目的：让学生在愉快的儿歌诵读中读准音，认清形。 准备：儿歌。 1üüü 儿歌：像支蜡烛ｉ、ｉ、ｉ，像个茶杯ｕ、ｕ、ｕ，鲤鱼吐泡、、。 2ü 儿歌：小ｉ小ｉ戴小帽，小ｕ就像乌鸦巢，小爱把眼泪掉。 方法：诵读儿歌。 游戏二：帮你记忆。 目的：帮助认读和记忆整体认读音节ｙｉ、ｙｕ。 准备：儿歌。 1 儿歌：大ｙ带小ｉ，一对好兄弟，两人在一起，仍然读作ｙｉ。 2ü 儿歌：小很骄傲，眼睛往上瞧，大ｙ帮助它，摘掉骄傲帽。 3ü 儿歌：小见大ｙ，脱帽行个礼，去掉两点还读ｙｕ。 方法：诵读儿歌。 游戏三：我猜、我猜，我猜猜猜。 ü 目的：帮助记忆ｉ、ｕ、、ｙ、ｗ等字母。 ü 准备：每个学生准备ｉ、ｕ、、ｙ、ｗ的拼音卡片。 “” 方法：教师通过肢体动作（手势等）或语言（如一个树杈）描述某一字母，请 一名学生猜猜这是什么字母。猜错的学生当场更换，猜对的学生要举起手中的卡 3 片并大声念出来，全班学生跟着念遍。 游戏四：儿歌诵读。 目的：帮助学生认读音节ｙｉ、ｗｕ、ｙｕ并巩固记忆。 “ 准备：儿歌，大ｙ和小ｉ，组成整体认读ｙｉ；大ｗ和小ｕ，组成整体认读 ü” ｗｕ；大ｙ和小，组成整体认读ｙｕ。 方法：诵读儿歌。 游戏五：编儿歌，拼音节。