“一律”和“全部”的比较及其对外汉语教学策略的任务书

“一律”和“全部”的比较及其对外汉语教学策略的任务书一、任务书背景在进行新时代的汉语教学时，学生学习汉语的终极目标是能够用流利和自然的方式进行沟通交流。因此，我们需要教授学生最常用的表达方式，帮助他们