细节描写说课稿

《向细节要生动》说课稿王思一、选题思路　众所周知叙事是写作的根本才能，而叙事的动人处在于细节。没有细节就没有艺术，细节决定品味,细节决定深度，托尔斯泰曾经说过：“艺术起源于至微”。成功的细节能到达管

《向细节要生动》说课稿 王思 一、选题思路 众所周知叙事是写作的根本才能，而叙事的动人处在于细 节。没有细节就没有艺术，细节决定品味,细节决定深度，托尔 斯泰曾经说过：“艺术起源于至微”。成功的细节能到达管中窥 豹，一叶知秋的效果。 二、学情分析 记叙文的写作，是初中训练的重点。学生写的不生动、不感 人，也是普遍存在的问题，除选材因素外，其主要原因就是缺少 细节或细节描写不到位。 学生大多没有养成观察的习惯，不具备 敏锐的感受力，写起文章来急如走马，忽略了美丽的风景。 三、教学目的 1.明确细节描写的作用。 2。学习细节描写的方法。 3。运用细节描写刻画人物。 四、教学重点、难点 掌握细节描写的方法并运用. 五、教法学法 教法：中学语文教学大纲要求：“要提倡灵敏多样的教学 方式.”我力求做到这一点。采用情境创设法、介绍讲解法、分 析讨论法、比较归纳法等多种教学方法。