小学一年级语文《平平搭积木》教案及教学反思

小学一年级语文《平平搭积木》教案及教学反思 教学目标： 1、能生疏11个生字；能正确书写“平”字。 2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。 3、通过

小学一年级语文《平平搭积木》教案及教学反 思 教学目标： 1、能生疏11个生字；能正确书写“平”字。 2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。 3、通过学习课文内容，体会平平关心他人的奇特心灵，初步建立一 种心中有他人的社会公德意识。 教学重点：生字教学和朗读。 教学难点：生字识记的方法。 教学过程： 一、谈话激趣，提示课题。生疏“平、搭” 1、小朋友宠爱搭积木吗？你们会搭什么？指名说。 2、出示课件，有位小朋友正在搭积木，你们瞧！齐读“搭积木”。 3、谁有好方法帮助大家记住这个“搭”？指名读。 4、这位小朋友就叫平平，出示“平平”。大家叫叫他，跟他打声招 呼。 5、这就是今日我们学习的课文，齐读课题：平平搭积木。 二、玩耍识字。