大学教师职位分析

教师工作分析实施方案一、 背景：目前正在开设《岗位研究》，通过完成此工作分析，了解工作分析的过程及 其在人力资源管理中的作用。二、 目的：了解教师工作性质，工作流程，教师的职责。明确工作分析的实施过程

教师工作分析实施方案 一、背景： 目前正在开设《岗位研究》，通过完成此工作分析，了解工作分析的过程及其 在人力资源管理中的作用。 二、目的： 了解教师工作性质，工作流程，教师的职责。明确工作分析的实施过程。 三、工作分析的内容与结果 本次工作分析中完成下列工作内容 •了解教师的主要职责任务 •明确教师的基本能力要求 •确定教师职位的关键绩效指标。 •工作分析的最终结果为形成每个职位的《职务说明书》。 四、工作分析的方法 •工作分析所涉及的方法 •资料调研 •访谈法 •问卷调查法 本次工作分析工作分析小组完成。该小组的成员为：张红蕾，常晓婷，李妍,张 娇，朱珍，郎涛，胡根达。全组成员合作完成整个工作分析过程。 六、工作分析的实施程序 3 本次工作分析主要分为个阶段进行，即准备阶段，实施阶段，和结果整合阶段 11101117 阶段一：准备阶段月口——月口） （ •有关现任职务的资料记录 •参考《职位分类大辞典》里相关职位信息 •选定教师的职位分析 •设计调研用的工具 11181220 阶段二：实施阶段月日——月日） （ •制定具体调研计划和详细时间安排表，明确参与人员任务职责 •对参与调查的人员进行培训，让他们了解调研工具使用方法，进行配合 •记录工作日志 •发放调查表 •实施访谈 1221R——201214 阶段三：结果整合阶段月年月日 •对收集来的信息进行整理 •与有关人员进行信息确认，并作出适汽调整 •编写职务说明书 七、需要的资料 •组织机构图； •教师职务说明书 •职权体系表 •人员名单