让学生提出问题比回答问题好

质疑胜于回答铜仁市第五小学 卢梦谷在语文教学实践中,教师精心设计问题，设计出富有挑战性的问题，能激起学生已有的认知结构与当前学习目标，从而激发学生学习的兴趣，达到认知结构的学习过程。但是，我们