小学数学北师大三年级《分一分(一)》教学设计

北师大版三年级数学下册第六单元《认识分数》《分一分(一)》教学设计教学目标：1、结合具体的情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。2、会用折纸涂色等方式，表示简单的分数。3、学会分数

北师大版三年级数学下册第六单元《认识分数》 《分一分(一)》教学设计 教学目标： 1、结合具体的情境和直观操作，初步理解分数的意义， 体会学习分数的必要性。 2、会用折纸涂色等方式，表示简单的分数。 3、学会分数的读写，从中感受分数与平均分的内在联系。 教学重点、难点： 1、理解分数的意义，会读、写简单的分数。 2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 教具学具准备： PPT、彩色纸片若干张(或图片)、视频素材等。 一、 创设情境，引入新课。 同学们好！今天我们来学习一种新的数，叫做分数。先来 看一段视频，想一想，他们在分水果时遇到了什么问题呢？(播 放视频) 二、动手操作，探究新知。 1、通过观看刚才的视频，你们知不知道1个苹果平均分给2 个小朋友，每人能分到几个呢？（出示，停顿）很显然，每 人不够分到1个，那能分到多少呢？（停顿）请看，哦！只 能分到半个苹果，也就是一个苹果的一半。 2、其实啊，一半在我们的生活中非常常见，想一想，你还 能用什么方式来表示一半呢？请用你手中的纸来折一折好吗?