浅谈如何在小学数学课中运用可视化手段

浅谈如何在小学数学课中运用可视化手段 摘 要：可视化的教学手段在小学数学中能使知识变得易于理解和掌握，从而提高学习者的积极性及学习效果。本文就如何在小学数学课中运用可视化手段做了相关探讨。

浅谈如何在小学数学课中运用可视化手段 摘要：可视化的教学手段在小学数学中能使知识变得易于理解 和掌握，从而提高学习者的积极性及学习效果。本文就如何在小学数 学课中运用可视化手段做了相关探讨。 关键词：小学数学；可视化；教学 中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016） 12-256-01 可视化就是把数据、信息和知识转化为可视的表示形式并获得对 数据更深层次认识的过程。可视化通过充分调动人的视觉积极性，在 个人视觉感官上将抽象、复杂的东西变得形象、具体、简单，在教学 中也可以化繁为简、化难为易，这样，既能优化了教师施教的方式手 段，又能提高学生学习的热情和兴趣。下面笔者结合自己的实际教学 经验浅谈如何在小学数学课中运用可视化手段。 一、多媒体教学是体现可视化技术的重要支撑 可视化教学的实际是倡导将各种可视化的技术手段，特别是图片、 15 第页共页