读《魏书生和欧阳代娜的教书育人之道》有感范文

读《魏书生和欧阳代娜的教书育人之道》有感范文 读《魏书生和欧阳代娜的教书育人之道》有感范文 　魏书生是我国教育界杰出的代表。他热爱教书，酷爱读书，也勤于写书。有关他的教育思想的《魏书生和欧阳代娜的教

读《魏书生和欧阳代娜的教书育人之道》有感范文 读《魏书生和欧阳代娜的教书育人之道》有感范文 魏书生是我国教育界杰出的代表。他热爱教书，酷爱读书，也勤 于写书。有关他的教育思想的《魏书生和欧阳代娜的教书育人之道》 一书，原来我就读过，印象很深，这次，我又拿起这本书，再次细细 得品读着。本书由七大篇组成：人物春秋篇、教书育人篇、教学改革 篇、经验述评篇、教学设计篇、课堂实录篇和作文教学篇。魏书生和 欧阳代娜的“道”，有着极其丰富的内涵。虽然他们从事的是中学语 文的教学工作，但我觉得书中的道理对我们小学同样有用，我们同样 能从中吸收到营养，得到帮助和启示。 一、提高了工作热情。读了这本书，你不得不为魏书生老师和欧 阳代娜老师在教育园地里呕心沥血、辛勤耕耘，勇于开拓的精神所震 撼，感染，油然而生一种敬慕之情。在感动之后，更坚定了自己从事 教师这个工作的信心，牢记魏书生的话“我以我心付童心”，并鼓励 自己时刻要以他们为榜样，脚踏实地，大胆创新，掌握教书育人的法 则、规律和艺术，使我们的教育事业与我们的民族和国家建设同步发 展，更加兴旺强盛。 二、学到了育人方法。本书的《教书育人篇》中，向读者介绍 了，魏书生教书育人的八大课题。分别阐述了，他是如何将丰富的哲 学、教育学、心理学和管理学等知识，合理、科学地运用于平时的教 育教学实践中，并总结出了一整套行之有效的教育教学方法。可总结 概括为一个思想：教学民主的思想；两个能力：学生自我教育能力和 自学能力；三个结合：教给知识、培养能力、发展智力三方面结合；