2021年小学信息技术“微课程教学法”的实践与探索

小学信息技术“微课程教学法”的实践与探索 根据“翻转课堂”理论，结合浙江省小学信息技术省编教材资源，笔者提出了在小学信息技术学科开展微课程教学法的设想。本文通过分析条件来论证微课程教学法在小学信息技术