四年级数学上册 五 收获的季节——除数是两位数的除法教学反思 青岛版六三制

《除数是两位数的除法》教学反思一、教师帮学生构建起新旧知识间的联系。　　1、抓住新旧知识的连接点，激活旧知，为新知作好铺垫。复习题设计设计了学生参加环保小组的练习，不仅复习回顾了上节课所学的笔算除法，