高中语文教学中用赏识教育转化学困生

高中语文教学中用赏识教育转化学困生 摘要：教育家第斯多惠说过“：教学艺术的本质不是在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”赏识教育对学困生的转化工作有着极其重要的作用，只有教师对学生进行积极的鼓励，