初中语文课堂教学评比课《岳阳楼记》课堂实录

初中语文课堂教学评比课《岳阳楼记》课堂实录　一、检查预习并导入课文　二、赏读观景　三、细读品情　四、研读悟理　滕子京嘱托范仲淹写文的用意 是什么？　同为谪人的范仲淹此时思考的是什么？　

初中语文课堂教学评比课《岳阳楼记》课堂实录 一、检查预习并导入课文 二、赏读观景 三、细读品情 四、研读悟理 滕子京嘱托范仲淹写文的用意是什么？ 同为谪人的范仲淹此时思考的是什么？ 五、齐读课文，课堂总结。 （课前检查《岳阳楼记》小练习、反馈） 师：老师要向大家介绍一个人。（生齐读课件出示关于范仲淹介 绍的文字） （师帮助正音：谪） 师：大家知道老师给大家介绍的人是谁吗？ 生：范仲淹。 师：之所以范仲淹被称为文正，就因为他的思想蕴含在了他的文 章中，大家知道文章那句话写出了他的思想吗？ “” 生：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 师：大家齐读吧。 生齐读文章最后段落。