小学五年级上册数学第六单元《中位数》教案

小学五年级上册数学第六单元《中位数》教案 　人教版五年级数学上册第六单元《中位数》教材第105页例4、第106页例5及部分习题。 　1、知识与技能：通过教学使学生理解中位数在统计学的意义，学会求中

小学五年级上册数学第六单元《中位数》教案 人教版五年级数学上册第六单元《中位数》教材第105页例 4、第106页例5及部分习题。 1、知识与技能：通过教学使学生理解中位数在统计学的意义， 学会求中位数的方法。了解中位数与平均数的联系与区别，会根据 数据的详细情况合理选择统计量。 2、过程与方法经历中位数的认识计算过程，体验合作探讨，理 解认识的学习方法，培养学生全面多角度分析问题的意识和初步的 统计观念。 3、情感态度价值观在学习活动中，感受数学知识在现实生活中 广泛应用，激发学习兴趣，增强学生在生活中的数学意识，培养学 生热爱体育运动的良好情感。 理解中位数的意义，掌握中位数的计算方法。 掌握求偶数个数据的中位数的方法。 创设情境、质疑引导、引导与讲解相结合。小组合作探究，自 主实践体验。 多媒体课件 一、复习准备 1、师生谈话导入。 2、课件出示 王丽同学1分钟跳绳比赛成绩如下表 次数第一次第二次第三次第四次 成绩124108136132 她这四次测试的平均成绩是多少？ 理解题意，让学生独立解答、汇报。