有关民族预科班计算机教育论文

有关民族预科班计算机教育论文 　1.1民族预科教育中计算机教学课程设置特点 　在民族预科教育中，计算机专业教学课程的设置主要以学生计算机应用能力培养为主，通常情况下，其开设课程主要包括计算机根底知

有关民族预科班计算机教育论文 1.1民族预科教育中计算机教学课程设置特点 在民族预科教育中，计算机专业教学课程的设置主要以学生计 算机应用能力培养为主，通常情况下，其开设课程主要包括计算机 根底知识以及计算机网络根底知识、计算机操作系统的根本概念， 计算机办公软件的使用方法、计算机网络初步应用等. 1.2民族预科教育中学生计算机信息技术掌握情况调查 学生在计算机学习中，对于计算机信息技术的了解认识通常可 以分为三个层次，即熟练掌握、熟悉了解、完全陌生等三个不同层 次.其中，能够熟练掌握计算机信息技术的学生，多在入学前承受过 计算机的相关教学与培训，这类学生对计算机学习的兴趣相对较 高，对于预科教学阶段的计算机课程有一定的了解，但对计算机办 公软件的学习应用不太熟悉；第二个层次的学生主要表现为入学前 与计算机信息技术有一定的接触，其就读的中学开设了计算机教学 课并配备了相应的教学设备，但对学生的实际操作训练比拟少，对 计算机信息技术处于完全陌生阶段的学生，多生活在经济相对的偏 远地区，学生根本上没有接触过计算机信息技术以及相关内容知 识，在对于黔南民族师范学院预科部学生计算机信息技术了解情况 调查中，处于熟悉了解和完全陌生阶段学生所占比例相比照拟大， 处于熟练掌握阶段的学生比例较小. 1.3少数民族预科教育中计算机教学应用方法分析 根据上述对于民族预科教育中学生计算机掌握情况的调查，可 以明显看出学生的计算机应用水平参差不齐，因此，在教学中要注 意结合学生的知识层次，采用多种教学方式对学生进展有针对性的 教育，以实现学生计算机能力的提升.结合现阶段民族预科教育中计