四年级上册商的变化规律教学设计

四年级上册《商的变化规律》教学设计　　教学目标：　　、使学生结合具体情境，通过计算、观察、比较，发现商随除数（或被除数）变化而变化的规律，并在此基础上放手探讨商不变的规律。　　2、培养学生初步的抽