2019-2020年小学美术三年级《生活中的卡通》教学设计

2019-2020年小学美术三年级《生活中的卡通》教学设计教学目的：知识目标: 认识卡通,初步学习卡通形象的设计方法。能力目标: 能独立创造表现出心目中的卡通形象,初步具有合理美化身边生活物品的能力以

2019-2020年小学美术三年级《生活中的卡通》教学设计 教学目的： 知识目标:认识卡通,初步学习卡通形象的设计方法。 能力目标:能独立创造表现出心目中的卡通形象,初步具有合理美化 身边生活物品的能力以及再造想象的能力。 :, 情意目标对学习卡通形象的设计表现出浓厚的兴趣体验到创新的乐趣。 教学重点： 学生初步理解、掌握卡通形象设计方法 教学难点： 学生能综合、灵活地运用所学方法，设计新颖、独特的卡通形象 教学准备： 1、 课件、白色卡纸（学生用）、Pk展板、范画、油画棒黑色水彩笔 2、 学生课前重点准备：观察并收集a有卡通形象的物品；b没有卡通形象的物品，选 择有代表性、易携的带进课堂。 教学过程： “欢乐MTV” 一、 1创设情境 播放学生熟悉的卡通片头曲串联，老师带动学生一起唱，调动兴趣，创设情境。 2师生问好 ，进入新课。 二、“卡通大亮相” 1福娃卡通形象欣赏 a福娃形象分析 师：今天教室里来了几位小客人，你们认识他们吗？（播放福娃宣传片）喜欢他们吗？ 为什么？ b走进生活的福娃 师：这五个卡通娃娃现在已经是世界有名的大明星了。你们有没有在什么地方见过它们？