名师课堂七年级生物上册 2.3 生物对环境的影响探究 不同植被对空气湿度、温度的影响教案 （新版）苏科版

第3节 生物对环境的影响 ——探究不同植被对空气湿度、温度的影响一、教材分析生物对环境的影响是苏科版教材七年级上册第2章第3节的内容。本章站在生物圈的高度，论述了生物与环境之间是相互影响

第3节生物对环境的影响 ——探究不同植被对空气湿度、温度的影响 一、教材分析 生物对环境的影响是苏科版教材七年级上册第2章第3节的内容。本章站在生物圈的高 度，论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整体。这是一个最基本 的生物学观点，也是理解“人与生物圈应该和谐发展”的理论基础。本节课的教学内容是探 究不同植被对空气湿度和温度的影响，学生通过前面的学习已经初步了解科学探究的基本过 程，通过本节课的合作探究，正确测量、收集、讨论和分析数据，尝试得出生物对环境 学习 是有影响的结论，进一步科学探究的。 提高能力 二、教学目标 （1）学会正确使用干湿表，并用干湿表探究校园不同植被对空气湿度和温度的影响。 （2）通过科学探究，对数据进行处理。 学习测量、收集数据，并尝试 （3）了解不同植被对空气湿度和温度的影响，形成保护植被的意识。 三、教学重点 探究校园不同植被对空气湿度、温度的影响。 四、教学难点 数据的测量、收集和分析。 五、教学过程 (一)导入新课 （连续播放一组生物影响环境的图片，以绿树成荫的图片为背景导入新课） 最后 烈日炎炎的夏天，走在树阴下你有什么感觉？（感到凉爽）这就是俗话说的“大树底下 好乘凉”。今天我们将一起用科学的方法来探究不同植被对空气湿度和温度的影响。 (二)教学内容 活动一：学习正确使用干湿表测量空气的相对湿度和温度。 教室内 1. 观看视频，学习正确使用干湿表。 2. 学以致用，试着分组测量教室里的相对湿度和温度。 1