五年级数学下册和倍、差倍问题教案沪教版

和倍、差倍问题教学目标：1．在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题。2. 掌握列方程，解含有两个未知数的应用题的方法。教学重点：在理解题意的基础上寻找等量关系，初步

和倍、差倍问题 教学目标： 1．在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程解两、三步计算的简单实际问题。 2.掌握列方程，解含有两个未知数的应用题的方法。 教学重点：在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程解“和倍问题”。 教学难点：从不同角度探究解题的思路，初步体会利用等量关系分析问题的优越性。 教学准备：配套课件 教学设计： 一、情景引入 1.创设情景：小胖、小丁丁、小巧、小亚平时都喜欢集邮。 出示例题2（1）： 小胖和小巧一共有232张邮票,小胖的邮票张数是小巧的3倍,小胖、小巧各有多少张邮票? 2.寻找未知量与已知量之间的等量关系。 (1)先读一读题目,找一找例题中告诉我们哪些条件,求什么问题。 (2)学生回答,教师可画出相关的线段图。 (3)分析:设小巧有x张邮票,那么小胖的邮票张数可以用3x表示。 (4)未知量与已知量之间的等量关系是: 小巧的邮票张数+小胖的邮票张数=两人共有的邮票张数 3.根据等量关系列方程解应用题。 解:设小巧有x张邮票,那么小胖有3x张邮票。 x+3x=232 4x=232 x=58 3x=3×58=174