陕西省安康市石泉县池河镇九年级数学下册27.2.1相似三角形的判定教案1新版新人教版06051140【精品教案】

相像三角形的判断在这以前学生已经学习了相像形，知道了相像形的实质特点，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。相像三角形的知识是在全等三角形的基础上的拓广和发展,相像三角形承接全等三角形,从特别的相等到一般

陕西省安康市石泉县池河镇九年级数学下册27.2.1相像三角形的判断教课设计1新版新人教版06051140【精选教课设计】 相像三角形的判断 在这以前学生已经学习了相像形，知道了相像形的实质特点，这为过渡到本节的学 , 习起着铺垫作用。相像三角形的知识是在全等三角形的基础上的拓广和发展相像 , 学好相像三角形 , 三角形承接全等三角形从特别的相等到一般的成比率予以深入 知识打 , 一、教材剖析的知识为此后进一步学习多边形相像、三角函数及稳固相关的比率线段等 . 下优秀的基础本课由一般到特别引出相像三角形的观点，并应用这一观点解决一 些详细问题，在本章节的学习中占重要地位。同时对后续教课内容起奠定作用，也 为学生此后学习和生活更好的运用数学做准备 1 、因为刚学过全等三角形，学生在学习过程中简单将全等三角形的定义和相像 三角形的定义混在一同，学习时应重申对应角相等、对应边成比率的三角形叫相像 三角形。 二、学情剖析 2 、在学习过程中，对应角和对应边这个观点简单犯错，作为教师应当耐心 说明。在记两个三角形相像时，跟记两个三角形全等同样，往常把表示对应极点的 字母写在对应的地点上，这样就比较简单地找出相像三角形的对应角和对应边。 1 ．经历两个三角形相像的研究过程，体验剖析概括得出数学结论的过程，进一步 发展学生的研究、沟通能力． 2 ．掌握两个三角形相像的判断条件（三个角对应相等，三条边的比对应相等，则 三、教课目的两个三角形相像）——相像三角形的定义，和三角形相像的预备定理（平行于三角 形一边的直线和其余两边订交，所组成的三角形与原三角形相像）． 3 ．会运用“两个三角形相像的判断条件”和“三角形相像的预备定理”解决简单 的 相像三角形的定义与三角形相像的预备定理． 要点 四、教课要点难点 三角形相像的预备定理的应用． 难点