陶渊明《饮酒》互动式教学设计稿

《饮酒》教学设计【教学目标】亲近字词，亲近诗歌，感受陶渊明，感受悠然之境。【课堂关键词】悠然淡定、问题要表述得清晰明朗不要变化着问【教学过程】一、走近诗人：今天我们学习的是诗人陶渊明的一首诗。哪位同学