历史《新航路的开辟》教学方案设计

历史《新航路的开辟》教学方案设计 历史《新航路的开辟》教学方案设计 　　1．学情分析 　　分析学情，因材施教。本课教学的对象是高一学生，他们思想活泼，兴趣广泛，善于思考，理性思维能力已有较大提高。但由