新疆精河县八十二团中学九年级语文上册《孟子两章》教学设计 新人教版

课题：孟子两章授课时数2课时： 设计要素设 计 内 容教学内容分析《得道多助，失道寡助》将中心论点置于开头，先用概括性很强的事例加以证明，然后从理论上进行论证，得出“得道多助，失道寡助”的论断，