2021年幼儿园大班故事游戏教案《小马过河》含反思

幼儿园大班故事游戏教案《小马过河》含反思 幼儿园大班故事游戏教案《小马过河》含反思 　　由于最近家长反应孩子很 多事都不会做，本己可以做的事，孩子都不愿意去做，非要家长代劳，而且遇到事情不会从多角度自

幼儿园大班故事游戏教案《小马过河》含反思 幼儿园大班故事游戏教案《小马过河》含反思 由于最近家长反应孩子很多事都不会做，本己可以做的事，孩子 都不愿意去做，非要家长代劳，而且遇到事情不会从多角度自己去思 考，家长们很困扰，孩子都快都一年级了，还是应该让(他她们)自立 了，就这样的现状，根据大班幼儿的年龄特点，我用语言故事和表演 得形式，让孩子们明白其中的道理，让(他她)们养成一个良好的自我 能力的培养的习惯，因此设计了这节课。 1.通过故事，使幼儿在故事中懂得遇事要多观察，多动脑筋，勇 于试探的道理。 2.发展幼儿初步比较、分析与口头表达的能力。 3.通过活动丰富幼儿的词汇和口头表达能力。 4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 5.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思 维。 重点：理解故事内容，明白蕴含的折理。 难点：理解大与小，深与浅的相对性。 1.教学挂图一副。 2.老牛、小马、小松鼠的___各一张. 3.录有小马过河的磁带一盒. 4.小马、马妈妈、小松鼠、老牛的头饰若干。 一开始环节 导入三张___(老牛、小松鼠、小马)。请幼儿比较三种动物的高