分层教学模式在初中历史教学中的运用

分层教学模式在初中历史教学中的运用 　　【摘 要】很多人觉得中国历史的学习很难，这有一种偏见的成分，所谓的偏见是由于时间跨度的不同造成的。初中历史的学习包含：中华文明的起源，繁荣与开放的封建社会，侵