水仙花圆舞曲幼儿园大班音乐说课稿

水仙花圆舞曲幼儿园大班音乐说课稿 　《水仙花圆舞曲》是一首四三拍节奏的乐曲，轻快、俏皮，又不失优雅，具有圆舞曲的典型特点。第一、二次活动时，幼儿学习了乐曲的身体乐谱动作组合，并对乐曲进展了配器和演奏

水仙花圆舞曲幼儿园大班音乐说课稿 《水仙花圆舞曲》是一首四三拍节奏的乐曲，轻快、俏皮，又 不失优雅，具有圆舞曲的典型特点。第一、二次活动时，幼儿学习 了乐曲的身体乐谱动作组合，并对乐曲进展了配器和演奏练习。以 往的打击乐活动一般都是重点放在配器和演奏上，幼儿指挥练习很 少。我设计的这个活动内容主要是指导幼儿学习指挥。活动重点是 指导幼儿学习指挥和看指挥演奏乐曲；难点是让幼儿在指挥和演奏 时都能尽力表现出乐曲的特殊情趣。本次活动为第三课时，根据幼 儿的已有经历和我对乐曲的理解，我设定了以下两个活动目标： 1、引导幼儿尝试学习乐曲的指挥动作。 2、要求幼儿在进展指挥和演奏时，都能尽力表现乐曲特殊的情 趣。 此活动的适合年龄为大班幼儿， 1、一幅用来帮助幼儿学习指挥用的假想乐队排列图。（马蹄形 排列，左侧为三角铁，中间为铃鼓，右侧为响木） 2、幼儿围坐成“双马蹄形”，每个幼儿椅子下面放一种乐器。 （分别为三角铁、响木、铃鼓） 3、录音机和音乐磁带。 第一个环节，直接入题：“上次我们学习了打击乐《水仙花圆 舞曲》，现在请小朋友看图谱，一起来演奏一遍。”这个图谱是上 次活动中帮幼儿学习分声部演奏的图谱，由节奏型和相匹配的乐器 组成。 第二个环节，重点指导幼儿学习乐曲演奏的指挥动作。首先， 激发幼儿学习兴趣，如：“今天，老师要请小朋友来当小指挥，你 们有没有信心！”之后，向幼儿出示由各种乐器组成的乐队排列