中班语言《小猫生日》PPT课件教案配乐教案和故事

中班绘本活动《小猫过生日》设计思路：选择这个故事是一种机缘巧合，这是孩子们常常看的思维练习。发现了一个小小的点，在这个阶段特别喜欢，孩子们特别喜欢这样的一个内容，找影子。我后来一想，中班的孩子就是这样

中班绘本活动《小猫过生日》 设计思路： 选择这个故事是一种机缘巧合，这是孩子们常常看的思维练习。发现了一个 小小的点，在这个阶段特别喜欢，孩子们特别喜欢这样的一个内容，找影子。我 后来一想，中班的孩子就是这样的，他们喜欢有一点好奇的，能够让他们自己想 一想的东西，于是呢个因为我们搞阅读，我还会想怎么样给他们一个情境，就这 样编了一个故事。用小猫过生日，把这些小动物们串联进去了，然后和孩子们一 起共同阅读这本书的时候，也感觉到了快乐，这种快乐来自于，孩子们本身对这 个故事的一种吸引。再设计当中，我们还考虑到一些手段，比如开始的摸摸口袋， 摸一摸这只小猫，好奇心就被拉到了顶点上，然后就带着悬念来读这个故事，会 更有味道。接着又设计了一个看一看的过程，在看什么呢？就看这些小影子，这 些影子其实我是思考了很久的，一步一步推进的。假定我们是直接出示一个兔子 的话，也许孩子们对阅读这本书的兴趣，不会像现在那么高涨，而从影子出来的 话，他们边猜边看，就有了兴趣，一步一步的，从开始的兔子到后面一根长尾巴 的猴子，到接着一幅一幅的画面，孩子们就一步一步的被吸引到故事中间去了。 《小猫的生日》以幼儿熟悉的生活情景——过生日为内容，故事情节简单易 懂，画面富有探究性，观察推理是幼儿自主阅读的主要能力之一，因此，活动中 教师充分利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力，并通过层层提 问激发幼儿运用想象、推理，从局部到整体进行推测，既锻炼了幼儿的观察判断 力，也让幼儿在阅读过程中体验到了动脑筋的快乐。 活动目标： 1.通过观察课件画面初步了解故事内容。 2.能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定 的观察能力和想象能力。 3.乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。 ： 活动过程 一、谈话激趣：