幼儿园大班整合活动《跳房子》

幼儿园大班整合活动《跳房子》设计思路:民间手游有着取之不停，用之到处的教育资源。"跳房子"就是一个广为流传的经典民间游戏，该游戏弄法风趣，资料简单，不受环境、资料的限制，孩子们百玩不厌。在孩子的游戏中

幼儿园大班整合活动《跳房子》 幼儿园大班整合活动《跳房子》 : 设计思路 "" 民间手游有着取之不停，用之到处的教育资源。跳房子就是一 个广为流传的经典民间游戏，该游戏弄法风趣，资料简单，不受 环境、资料的限制，孩子们百玩不厌。在孩子的游戏中，我发现，该 游戏个数中蕴涵了好多有关数、形等方面的知识。鉴于新《大纲》提 出的新的教育资源观和教育整合观，我对这一优异的本地资源进行了 进一步的发掘借由，将它与健康领域、科学领域等或进行有机、合理 的整合，为民间游戏《跳房子》这一游戏注入整合教育的生机，让幼 儿经过一系列自主的探究、沟通活动，试试迁徙、运用各样经验对游 戏的弄法勇敢进行再创建，使该民间游戏的弄法得以存心义的拓展， 给予极民间游戏更丰富的教育工作内涵。 活动目标： 1 、乐于与伙伴共同参加实践、创建活动，体验项目合作与 分享的乐趣。 2 、能迁离数学知识运用各样数学知识经验、生活经验和建 构经验商业性等对民间游戏的弄法勇敢进行再创建。 3 、有初步的求异思想能力和创建能力。 活动准备： 1 、知识准备：累积历练了较丰富的数学知识经验和教训、 生活经验以及建构经验等。 2PC 、物质准备：筷子、吸管、棍子、管、毛线针、呼啦圈、 1-10 均衡板、均衡砖、沙袋等户外活动器材；的数字卡片；纸、笔、作业 盘等。 活动过程：