八年级数学下册 19.2.1《矩形（2）》课案（学生用）（无答案） 新人教版

课案(学生用) 19.2.1矩形(2)【学习目标】知识技能： 1.在对矩形性质认识的的基础上，探索并掌握矩形的判别方法；2.规范推理的书写格式；3. 应用矩形定义、判定等知识，解决简单的实际问题．数学

课案(学生用) 19.2.1矩形(2) 【学习目标】 知识技能：在对矩形性质认识的的基础上，探索并掌握矩形的判别方法； 1. 2规范推理的书写格式； . 3应用矩形定义、判定等知识，解决简单的实际问题． . 数学思考：通过对逆命题的猜想，操作验证，逻辑推理，体现数学研究和发 现的过程，学会数学思考的方法解决问题探索矩形的判定并会灵 活运用 情感态度：能积极参加数学学习活动，能体验数学活动充满着探索，并从中 获得成功的体验，充满对数学学习的好奇心和求知欲 【学习重难点】 重点：三个角是直角的平行四边形是矩形；对角线相等的平行四边形是矩形． 1. 2.难点：矩形的判定及性质的灵活运用 课前检测 1矩形是轴对称图形，它有______条对称轴． . 2想一想：矩形有哪些性质？在这些性质中那些是平行四边形所没有的？列表进行比较. . 平行四边形 矩形 边 角 对角线 课内探究 课内探究一议一议：下列各句判定矩形的说法是否正确？为什么？ . （1）有一个角是直角的四边形是矩形；（） （2）有四个角是直角的四边形是矩形；（） （3）四个角都相等的四边形是矩形；（） （4）对角线相等的四边形是矩形；（） (5）对角线相等且互相垂直的四边形是矩形；（） （6）对角线互相平分且相等的四边形是矩形；（） 1