西游记教学反思范文

西游记教学反思范文 　教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经历教训，进一步提高教育教学水平。下面就是分享的西游记教学反思范文，一起来看一下吧。 　今天，终于上完了《西游记

西游记教学反思范文 教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以 此来总结经历教训，进一步提高教育教学水平。下面就是分享的西 游记教学反思范文，一起来看一下吧。 今天，终于上完了《西游记》阅读指导课。这节教研课着实让 我头疼了好一阵，因为对阅读指导课心里没个头绪。听取了组里其 他教师的意见和建议后，我又多方资料，学习阅读指导课的教学方 法。 我预设的目标有二：一是激发兴趣，让学生对课外读物满怀憧 憬。二是传授方法，教给学生阅读的方法。并用“不动笔黑不读 书”的理念来引领他们阅读的习惯和方法。用设计读书卡，填与读 卡的方式作为这一理念的着陆点，用当场阅读课外书作为阅读的实 践行为。为实现这两个目标，我通过如下几个步骤来达成。先是读 题——《西游记》。要求读出感情来。学生开始读得很平谈，后来 读得还不错。学生用朗读表达了走进课外书的迫切和喜悦之情。本 人也想借以来激激趣，以达“开闸泄洪”之成效。其次是向学生推 介课外书籍。我精选了《鲁滨孙漂流记》、《钢铁是怎样炼成 的》、《世界之最》、《世界之奇》、《安徒生童话选》、《董存 瑞》、《白求恩》??旨在向学生推介古今中外文学名著及自然、科 学、人物传记等。让学生产生好奇心——课本以外竟有如丰富多样 的书！从而产生阅读的冲动——我要读书！ 接着，我先推出白话版《西游记》这本书，让学生竞争此书的 阅读权。为此我设了一道坎，即谁读的课外最多就先让他先读这本 书。因为我早给学生推介过此书，学生对此书早已垂涎欲滴、梦寐