2019年青岛版数学五年级上册全册教案

单元分析单元名称 一 《今 天 我 当 家》单元教材分析：本单元安排了3个信息窗。第一个信息窗通过创设“今天我当家”的场景，引起学生关注“8月份的水电用量情况”的统计表，提出“8月份的水费是