3年级下册第6单元第2课时《孤独的牧羊人》教案

《孤独的牧羊人》教案【教材解析】《音乐之声》是美国好莱坞的一部音乐剧，叙述了一个发生于1938年奥地 利的真实故事。一个退役的海军军官，家中有七个调皮的孩子，因丧偶而疏于教 育。为了调教好自己的孩子，

《孤独的牧羊人》教案 【教材解析】 《音乐之声》是美国好莱坞的一部音乐剧，叙述了一个发生于年奥地利的 1938 真实故事。一个退役的海军军官，家中有七个调皮的孩子，因丧偶而疏于教育。为了调 教好自己的孩子，他聘用了一名家庭女教师。女教师能歌善舞，并喜爱这些孩子。女教 师通过音乐及生动的教育方法，对孩子们进行启发和熏陶，终于使七个孩子对她产生 了深厚的感情，同时也赢得了男主人公的爱情。此后，他们一家组成家庭合唱团，在被 纳粹德国统治下的奥地利，以巡回演唱奥地利民歌和爱国歌曲的形式，与纳粹分子进 行斗争和周旋。 歌曲《孤独的牧羊人》是这部影片中的插曲，但与影片的内容并无直接关系。它是 以“戏中戏”的方式出现的。女教师和孩子们一起做木偶戏表演，歌曲为表演时所唱， 使用了约德尔唱法。歌曲的节奏紧促欢快，旋律活泼跳跃，大跳（七度、八度、九度） 音程频频出现，使歌曲显得十分轻松，充满活力。 【教学目标】 1 聆听歌曲《孤独的牧羊人》，感受歌曲风趣、幽默的风格特点 . 2 初步了解“约德尔”唱法，并能跟琴模唱 . 【教学重难点】 1 .重点：能在衬词“来伊噢都”处按制定节奏拍手。 2 .难点：唱好歌曲衬词部分 【教学过程】 一、新课导入 1 欣赏美国音乐剧《音乐之声》插曲《哆来咪》。 . 2 介绍美国音乐故事片《音乐之声》。 . 二、新课教学 1 初次聆听并回答歌曲带来怎样的感受 . 2 再次聆听并思考歌曲描绘了怎样的画面？你认为牧羊人真的孤独吗？ . 3 第三次聆听歌曲并找出歌曲中出现的最多的一句歌词 . 4 介绍约德尔唱法 . 5 再次聆听并在“来伊噢都”出现时随节奏拍手 .