《ang、eng、ing、ong》的教学反思

《ang、eng、ing、ong》的教学反思 《ang、eng、ing、ong》的教学反思 　　在后鼻韵母的教学，关键在于“ng”的发音，在教学中我首先出示“ng”，教师说清楚发音的方法，然后通过范读