2022学年度高中数学教学工作参考总结

2021学年度高中数学教学工作参考总结　　美国教育家波斯纳 (posner)认为：“没有反思的经历只是狭窄的经历，至多是浅薄的认识。”他提出了教师成长的公式：成长=经历十反思。反思，可以使存在的征