人教版语文八年级（上）第三单元 学案

人教版语文八年级（上）第三单元 学案 第三单元 抓住特征 准确说明 11．中国石拱桥 12．桥之美 13．苏州园林 14．故宫博物院 15．说“屏” 兴趣情境导入 师：同学们都有过旅游的经历吧，能不能

人教版语文八年级（上）第三单元学案 第三单元抓住特征准确说明 11．中国石拱桥 12．桥之美 13．苏州园林 14．故宫博物院 15．说“屏” 兴趣情境导入 师：同学们都有过旅游的经历吧，能不能说说在旅游的过程中都看 了一些什么？ 生1：我去过苏州，那里的园林给我留下了很深的印象，比方说拙 政园、留园等。 生2：有一年暑假，我爸带我去卢沟桥承受了一次爱国主义教育。 生3：去年夏天，我们一家去了首都北京，在那里我们游览了故 宫、人民大会堂、颐和园等，真是美不胜收。 师：是呀，旅游能增长知识。你们所说的拙政园、颐和园等这些建 筑园林、名胜古迹，它们是人类创造活动的实物记录，表达了人民 群众的智慧，具有丰富的文化内涵。正好，我们下面要学习的一个 单元所选课文根本上都与建筑园林、名胜古迹有关。而且在这一单 元我们会接触到一种新的文体。 生：什么文体，老师，讲给我们听听好吗？ 师：别着急，你请同学们看看下面的两段文字，比较一下这两段文 字在表达上有什么不同。 文段一：久居北京的老城墙附近，孩提时曾跟小伙伴们一次次踏过 那颤巍巍的、透过桥板缝就可窥见浊流的护城河桥，到离城墙不远