人教版第三册《纸船和风筝》教学设计

人教版第三册《纸船和风筝》教学设计一、导入新课1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？2．我听见了，（教师指“筝”字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。）3．谁知道它单独出现时读几