校园之景作文400字

校园之景作文400字 　　素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本，水之源。俗话说：“巧妇难作无米之炊。”这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。儿童心理学表明：学生

校园之景作文400字 素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之 本，水之源。俗话说：“巧妇难作无米之炊。”这就是说没有材料， 即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。儿童心理学表明：学生写 作，首先必须拥有写作文的有关的材料、中心思想、段落层次、语言 表达——一切都无法从头谈起。所以学生作文要有雄厚的材料。”所 谓“雄厚”就是广泛吸收积累之结果。那么，如何积累雄厚素材呢？ 我总结了过去的教学实践，主要有两种途径： 1、从现实生活中积累素材 生活是写作的源泉。那么，如何汇积生活中的写作源泉呢？我认 为：首先要丰富学生的生活。小学语文大纲指出：“指导小学生作 文，要从内容入手。”内容就是写作材料，写作材料生活。生活越丰 富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。 （next88）教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的组织一些有益 的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电 视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素材。 2、从书本中积累素材 书本中的材料也是反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古 人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会 作诗也会吟。”这就告诉人们，积累书本中的材料就是靠多读，多背 书面的优美词句，好的片段，优秀作文。以便积累谴词造句，选材与 立意，层次与段落，详写与略写，开头与结尾，过渡与照应等写作技 巧。让学生做到多读精思，举一反三。