课堂教学创新的意义

课堂教学创新的意义随着创新教育的开展及对创新教育研究的不断深入，其重点和难点已自然转向创新教学研究以及创新课堂教学研究上。课堂教学在教育教学中的地位和作用，课堂教学的改革和创新，课堂教学中如何有效培养

---- 课堂教学创新的意义 随着创新教育的开展及对创新教育研究的不断深入，其重点 和难点已自然转向创新教学研究以及创新课堂教学研究上。课堂 教学在教育教学中的地位和作用，课堂教学的改革和创新，课堂 教学中如何有效培养学生的创新精神和创新能力，课堂教学自身 具有的综合性、复杂性及创造性等特征，这些原因共同形成了大 家对课堂教学进展研究和创新的无限动力。 素质教育和创新教育提出之初，在社会上，甚至在教育界对 课堂教学曾经出现过淡化和轻视，甚至是否认的倾向。主要原因 是：课堂教学在过去的升学教育模式中， 已不知不觉地充当了片 “ 面追求升学率〞的得力帮凶；课堂教学在实施素质教育中，由于 班级制的客观现实决定了其具有统一性，严重阻碍了学生个性的 开展；课堂教学由于受到时间和空间的局限， 其组织方式和方法 违背了儿童的天性，不利于学生人格的健全、完善和开展。但随 着教育研究的不断深入，又经过一段时间的教学实践检验，加上 对中西教育经历的深入比拟，加上置身在世纪的大门清醒地反思 过去，认真地设计未来，才进入了全面、正确、合理地认识和研 究课堂教学的全新天地。 1 、课堂教学是实现创新教育目标的重要渠道 创新教育目标的实现，从纵向上看，有赖于胎儿教育、婴幼 儿教育、小学教育、中学教育、大学教育、职业教育、终身教育 等的共同作用；从横向上看，有赖于家庭教育、学校教育、社会 教育的共同作用；从学校教育的微观上看，有赖于学科课堂教学、 学科课内外活动、综合实践活动、班队活动、文体艺术活动、学 校环境感染等的共同作用；另外，还有播送教育、电视教育、远 程网络教育、自学教育等众多教育渠道的共同作用。但在这些教 育渠道中，学校教育，特别是课堂教学，由于具有时间保证、组 ----