“双减”背景下运用结构化思维优化教学设计的策略

百学须先立志。——朱熹“双减”背景下运用结构化思维优化教学设计的策略摘要：随着“双减”政策和新课标的落地，减负增质，提高课堂效率，落实核心素养成了核心话题。“双减”能“减”下去，关键是课堂教学质量能“