浅析体育舞蹈审美教育功能的论文

浅析体育舞蹈审美教育功能的论文 　教育部在《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中指出：美育不仅能培养学生的高尚情操，还能激发学生学习活力，促进智力的开发，培养学生创新能力。美育在这些方面的独特功

浅析体育舞蹈审美教育功能的论文 教育部在《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中指出：美 育不仅能培养学生的高尚情操，还能激发学生学习活力，促进智力的 开发，培养学生创新能力。美育在这些方面的独特功能，是其他教育 所无法代替的。国家教委在《中国教育改革和发展纲要》中指出：要 提高认识，发挥美育在教育教学中的作用，根据各级各类学校的不同 情况，开展形式多样的美育活动。体育舞蹈融会体育与舞蹈的特点， 是一项体育与艺术融合的运动，是健与美的有机结合，是参与性强、 表现性强的集体运动。唯美的舞蹈动作，精致的舞蹈服饰，优美的舞 蹈音乐，完美的舞蹈配合等都展现出了人体的形态美、意境美，从而 刺激着听觉、视觉，让人享受其过程。 一、审美教育 审美教育又称美感教育。它不是一般的知识教育，审美教育 是一种与美感相结合的教育活动。它的基本职能就是通过审美实践活 动，培养和提高人们对美的感受能力、鉴赏能力和创造美的能力。 二、体育舞蹈的审美特征 1.身体美 体育舞蹈首要是匀称与协调，在评价体育舞蹈选手匀称与协 调时主要考虑身体各部分的和谐、匀称与协调，体育舞蹈对身体形态 的要求极为严格，一举一动都有着一定的要求，沉肩、立腰、躯干挺 拔、颈部线条优美、头部位置正确、腿部线条舒展有力、基本手位的 准确到位、手臂线条的流畅等。体育舞蹈可通过舞者高质量的动作来 表现舞蹈的线性美，“立、直、绷、开”这四个动作是体育舞蹈的主