2020年有关学习型社区成人学习动力的研究报告

有关学习型社区成人学习动力的研究报告 课题经全国教育科学规划领导小组批准立项，确定为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，课题批准号为：DKA010355。 《学习型社区成人学习

有关学习型社区成人学习动力的研究报告 课题经全国教育科学规划领导小组批准立项，确定为全国教育 科学“十五”规划教育部重点课题，课题批准号为：DKA010355。 《学习型社区成人学习动力研究》经过充分准备，于xx年6月 20日在北京正式开题，中央教育科学研究所副所长谢国东，全国教 育科学规划领导小组办公室副主任刘坚出席了开题会并讲话，北京师 范大学、北京教科院职成所、中央民族大学、北京崇文区教委等单位 的课题组主要成员参加了开题会。课题主持人赖立作了开题报告，较 为详尽地阐明了该课题的意义、目标、内容、方法、实施步骤，并提 出具体要求，课题组成员认真进行了讨论和研究分工。大家一致表示， 要以科学和创新精神，高质量完成课题研究任务。 现将《学习型社区成人学习动力研究》课题实施方案报告如下： 一、研究背景及意义 21世纪终身学习已呈现全球化发展的趋势，终身学习将成为每 个社会成员共有的一种生活方式，将成为每一个社会成员生存发展最 基本权利，社会将尽其所能为其全体成员提供学习机会和条件。江 zhuxi总书记在第三次全教会上指出：“终身学习是当今社会发展的 必然趋势，一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需 求。我们要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度”。最近，他 在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会上明确提出：“构建终身教 育体系，创建学习型社会”，为新世纪教育改革和发展指明了方向。 1.社区教育正在成为我国成人教育新的增长点